The scary skeleton:

El material didáctico que elegí es un video llamado The scary skeleton en el cual se enseñan las partes del cuerpo en ingles. Se puede ver entrando a este enlace: http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/the-scary-skeleton

Según las formas del conocimiento en la enseñanza, en esta actividad lo que se estaría dando seria el conocimiento tópico, porque es una presentación del conocimiento que esta orientada hacia la identificación de la realidad.

En este tipo de conocimiento tópico se ve reflejado y se pone énfasis a los conocimientos aislados (se puede entender esto como vocabulario en este caso particular) no a utilizarlos en determinada operación. Se puede identificar los contenidos en determinado orden y secuencia.

En este tipo de actividades se consiguen respuestas únicas, textuales y precisas del contenido dado. Se excluye todo tipo de proceso de elaboración del alumno, este se muestra como una verdad incuestionable.

 

7 comentarios

[Prof. Martín Elgueta - 04 de diciembre de 2010 - 05:44]

Pilar en su momento no pude hacerte el comentario ya que no me lo permitía el sistema. Por ello ahora transcribo el comentario que guardé en otro documento para copiarlo cuando pudiera hacerlo.

El análisis es sintético, acertivo y -por lo mismo- adecuado. Pone de manifiesto la comprensión del tipo de conocimiento propuesto por Verónica Edwards y su utilización en el análisis del corto.

[Daniela Zolorzalo - 01 de diciembre de 2010 - 06:26]

Pili, me gustó mucho el video y es acorde e lo que expusiste.Los tres tipos de conocimientos definidos por la autora quedan reflejados.

[Romina - 09 de noviembre de 2010 - 17:21]

Pili me parecio muy simpatico el video y a la vez didactico.
Coincido con que el conocimiento que se presenta es Topico.

[Yamila - 27 de octubre de 2010 - 11:11]

Pilar, me gustó mucho el video, es muy divertido e interesante. Has organizado muy bien el material y está bien relacionado con los aportes de la autora, ya que el conocimiento que se presenta en el video es tópico.

[Monica Correa - 26 de octubre de 2010 - 18:36]

Pili, El video es muy divertido y coherente con el análisis de conocimiento tópico, según lo describe la autora Edwards. Además me resulta interesante porque a raiz de este video y de la cancion se pueden trabajar los demas conocimientos, operacional y situacional. Muy bueno!

[Mariana - 26 de octubre de 2010 - 18:09]

Pilar, desde mi punto de vista estás en lo cierto, el conocimiento que se refleja en este video es tópico. Es muy lindo y muy entretenido, seguro que a tus futuros alumnos les va a encantar.

[Fer Ciaramitaro - 26 de octubre de 2010 - 17:57]

Creo que el video es muy divertido,sobre todo cuando el esqueleto va de lado a lado bailando.Ademàs de ser entretenido para los niños sirve de enseñanza sobre un tema importante como en este caso,el esqueleto.Todos tenemos uno por lo que hace despertar interés en los niños.Esta claramente demostrado que es un material de conocimiento tópico.Brinda información precisa identificando la realidad por lo que el alumno no puede recrear nuevos términos.